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DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Hoy necesitamos remover variables de la escuela que no están respondiendo a las realidades de un mundo global y cambiante. Este diplomado busca apuntalar todos los esfuerzos para disponer en los participantes, los siguientes propósitos:

  1. Propiciar una honda reflexión sobre el contexto de este nuevo siglo para relevar la importancia de las competencias y habilidades del siglo XXI en la estructuración de una escuela para el cambio y las nuevas realidades.
  2. Analizar las variables de un currículo por competencias para decidir la pertinencia de una perspectiva integradora de los saberes en el contexto de la vida práctica, que nos anime a transformar las prácticas de aula y la evaluación de los aprendizajes.

Promover el desarrollo de diseños de aprendizaje poniendo al estudiante en el centro del proceso escolar, con capacidad de autonomía y solvencia para resolver situaciones problema, poniendo sus aprendizajes y conocimientos al servicio de la acción.

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